教学设计
- 上犹电脑怎么了
- 经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。课件与课程内容有着直接联系,是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、
- 上犹电脑怎么了
- 在信息时代,教师根据自己上课的内容需要制作出优秀的课件,不仅能提高学生的学习兴趣和学习积极性,还能帮助学生突破难点,提高教学效率,达到令人满意的教学效果,那么教师
- 上犹电脑怎么了
- 一、微课开发与制作的意义微课具备短小精悍、便于学习者利用碎片化时间进行个性化学习、适合互联网时代知识的快速广泛传播等优势。-怎么制作微课
- 上犹电脑怎么了
- 传统的教学资源大多是以课时为单位开发,资源过大过长,资源主题和特色不够突出,使用不方便。教师与学生使用频率最高、需求程度最大的是能直接解决教与学实际问题的资源类型。-怎
- 上犹电脑怎么了
- 同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源.、微课制作的方法主要有分为两种。-怎么制作微课
- 上犹电脑怎么了
- 整个微课教学实施过程制作过程:第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;第二步,利用黑板展开教学过程。-怎么制作微课
极力推荐
- 目录一、 M2功能清单:二、 M2使用方法:三、 M2常见问题解答:四、 注意事项:一、M2功能清单✓M2为智能人脸识别考勤打卡仪,能在3M的范围内同时识别单张及多张人脸;支持墙挂和摆