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一、大人从不这样做 | 童书新品
《绘本为什么这么好？》（上下册），朱自强 著，蒲蒲兰 | 新世纪出版社，2021年7月。
我们曾在第6期的联合书单中推荐过朱自强老师的《儿童文学概论》，那本书基于儿童的特质对儿童文学进行了分类。这本《绘本为什么这么好？》可以说是《儿童文学概论》中关于图画书的演绎版，它分为上下两册。
与其他梳理和点评绘本的书类似，这套书也列举了大量经典儿童绘本，但不同的地方在于：第一，朱自强老师选择解读的优秀绘本，大都十分好读，抽象意境的不多，很多也不是现在流行的绘本。它让我们看到绘本世界之广，无论你知道多少，总有你不知道的；第二，他放入了很多3岁及以下儿童阅读的简单绘本，还专门有一章是讲低幼绘本的。他说，低幼儿绘本是极其重要的门类，却经常被忽略。
介绍这么多绘本，目的是阐述绘本的作用。绘本是亲子沟通的桥梁，充满故事性，也是学习语言、丰富知识的工具……翻翻你的书架，如果你对它们有归纳的话就会发现你总会偏爱某一类绘本。然而绘本没有我们想得这么简单，它有媒介作用、教化作用，也有文学性和艺术性，甚至它所蕴含的哲学与心理学，也都大有学问。这就是我们能从这套书中获得的，对绘本理解的全面性。
《智慧妈妈的聊天魔法》，粲然 著，湛庐文化 | 中国纺织出版社有限公司，2021年6月。
从BBS时代在天涯论坛上更新博客到做了妈妈之后出版育儿书，粲然一直保持着浓厚的文艺气息，并没有因为累死累活的养娃日程就放弃抒情小说一样的浪漫。此前她有点评知名绘本的《骑鲸之旅》，现在她又将与儿子米尼的日常对话整理出版了这本《智慧妈妈的聊天魔法》。
所以在看到它的副书名时千万不要把它当成一本攻略型育儿书，这里出现的54场真实情境对话大部分是闲聊式对白，重在讨论，不在于一定要得出什么结论。谈话的主题很随意，有关于梦想的，有男女关系的，有理财的，还有很多关于文学人物与作品的。想想养孩子都是封闭在自己家里，假如向别人描述，我们大多用的是高度概括的句子，会把对话中的细节都省略掉了，而这些细节恰恰才是关键信息。
粲然在前言里把家庭里的“谈话”与“聊天/对话”作了区分。谈话代表着父母拥有绝对掌控权，而聊天/对话则代表着双方平等协商，合作成长。同样的话题，用两种不同的态度跟孩子说，产生的效果是不同的。但如果我们看不到直接的对话过程，就难以判断谁对谁不对。因此，这本书带给我们的是这样一种启发：记录对话本身比记录事件更重要；改变对话的方式比喋喋不休地讲大道理更有效。
《他们都看见了一只猫》，[美]布兰登·文策尔著/绘，奇想国 | 南京大学出版社，2021年7月。
适读年龄：3+
孩子将慢慢能够理解，不同的人看待同一件事物是不一样的，自己看自己也有独一无二的视角。怎么会这样呢？这本2017年凯迪克银奖作品，就通过图画让我们看到这种区别。
在狗的眼睛里，猫是消瘦和警觉的；在狐狸的眼睛里，猫是肥胖和慌张的；在鱼的眼睛里，猫有一张巨大的圆脸……不同的观察主体由于心理、物理和生理等因素，对世界的认知和感受大为不同。
图画的结尾处，猫在水边看见了自己，它……一个悬念，待读者自己解答。
《动物访谈录·专访老虎和其他有爪野兽》《动物访谈录·专访鲨鱼和其他海洋巨无霸》，[英] 安迪·锡德 著，[英] 尼克·伊斯特 绘，神秘岛 | 广西师范大学出版社，2021年7月。
适读年龄：5+
这套书的作者摆弄一台机器时发现它可以翻译动物的语言，于是他化身为记者，对两类大型动物进行了一问一答式的访谈。一类动物是老虎和其他有爪野兽，一类动物是鲨鱼和其他海洋巨无霸。一共是20种凶猛野生动物。
在300个新奇的提问中，动物们十分幽默地讲述了自己的生活环境、习性、喜欢和生存技巧等。每本书里还附有10道题目作为知识互动小游戏。
作者也通过动物自己口述的方式，呼吁读者关注野生动物，为环保事业尽一点力。我们也可以请孩子化身小记者，尝试把其他动物的知识变成类似的采访。
《大人从不这样做》，[意]大卫·卡利 著，[法]邦雅曼·肖 绘，奇想国 | 明天出版社，2021年8月。
适读年龄：3+
大喊大叫、没有礼貌、浪费时间、哭泣、迟到、说脏话、发牢骚……大人从不这样做是吗？所以他们也要求孩子不要这样做。然而仔细看图画，又发现大人嘴里说的和他们实际的做法完全相反呢，真是滑稽搞笑的反差啊！
《绘本为什么这么好？》里说，绘本是文字和图片取长补短的艺术形式，这本书不仅实现了取长补短，还让文字与图片各自形成了两种相反的表达。
《原来这样也可以》系列（全10册），[意] 苏珊娜·马蒂安杰利 著，[意]费利奇塔·萨拉 绘，将将书坊 | 中信出版集团，2021年5月。
适读年龄：5+
这套书共十本，每本一个小故事，适合作为幼升小的桥梁书。在书封的右上角印有小小的一行字“给所有独特小孩子的”，这是10本书的共同主题：和别人不一样，也可以过得很好，还会有很有趣的故事发生。
每个故事像随便开的脑洞，读完让人哈哈一笑，但也因此有几个故事结局略显突然，似乎还没有讲完。最有趣的是这么几本:《寻家之旅》《小狼奥斯托夫》《我想成为国王》《奇罗旅行记》《如果你的好朋友是大象》，其中《寻家之旅》最有意味，它讲的是一个吻四处流浪，寻找自己的家。
这套书还隐藏着一个童书的小知识。
在书封的右上角还有一行小小字，“安徒生大奖绘本系列”。这个安徒生大奖并不是我们熟悉的由国际儿童读物联盟（IBBY）每隔两年颁发一次的国际安徒生奖（Hans Christian Andersen Award），而是由意大利《安徒生杂志》自1982年以来组织颁发的意大利安徒生奖（Premio Andersen，官网：https:///origin/pgc-image/SfeYxA758TAeeR?from=pc" img_ img_ alt="大人从不这样做 | 童书新品" inline="0">
《手影的魔法》，[法] 黑手指 著，[法]劳伦·斯特凡诺 绘，浪花朵朵 | 天津人民出版社，2021年7月。
适读年龄：4+
手影游戏适合在睡觉前玩。在黑暗的房间里，通过一束光，用双手做出各种动作，从而在墙上投影出世界万物。
这本手影大全里介绍了75个手影造型，有18个视频教程、16种手指造型布景和数十种手影道具。这些手影包括动物、人物等，每个手影配有文字介绍和详细演示，并标注了难度、注意事项、是否需要同伴、是否需要道具等。
《被树举起的房子》，[美]泰德·库瑟 著，[加]乔恩·克拉森 绘，读客 | 河南美术出版社，2021年6月。
适读年龄：5+
这本书表面上画的是一个房子从兴建到荒废，最后被周围的树顶起来变成一道独特的风景，实际上画的是住在这里的孩子从小时候在门前玩耍到离家独立后，父亲逐渐老去的过程。
孩子们长大后父亲也搬离了这座房子，但他还会偶尔回来打扫一下，渐渐地他也不回来了，房子就彻底废弃了，于是在过去的很多年里一直试图以自然的力量蔓延过来的树林，终于把房子也变成了大自然的一部分。
作者泰德·库瑟（Theodore J. Kooser）生于1939年，曾获得2005 年普利策诗歌奖，2004 年至 2006 年，曾担任美国国会图书馆诗歌桂冠诗人顾问。
《夜行动物侦探团》（全三册），[美]特蕾西·赫克特 著，杨文娟 译，天略 | 北京联合出版公司，2021年6月。
适读年龄：9+
这套书有三本，分别是《神秘绑架》《先知之眼》和《陨落之星》。既是动物小说，又是侦探故事。三位主角分别是狐狸、蜜袋鼯和穿山甲。狐狸是侦探团的领导者，擅长观察、判断和做决策；蜜袋鼯则通晓各种语言，是幽默担当；穿山甲是最忠诚的队友，在朋友遇到危难时一定会两肋插刀。
三位主角将经历一些离奇的事件，会遇到凶猛的鳄鱼、沉稳的郊狼、两面派的大蜥蜴等动物，但依靠彼此独特的才能，他们一次又一次地挽救了危局。
除了情节丰富，几乎每一章都以悬念结尾，每一本书还附有阅读指导、科学活动和图鉴，对书里出现的动物进行了简单的解释。
编辑 | 申婵、青青子、罗东
校对 | 李世辉
二、儿小学到中学不按时完作业，叛逆心里特重，什么不愿意做，大人说多了，现在他在家里看不到他的笑容怎么办
小孩子不愿意做作业，可能是因为他没有听懂，或者是说贪玩儿不愿意做。大人如果对他过于严厉，经常批评他的话，他心里压力会特别大，然后会不高兴。长期这样的话，对他的心理会造成一定的影响，不利于他的成长。我觉得你首先应该。观察一下他，看他是属于哪种情况。如果他是平时上课没有听懂。你可以试着和他一起看一下。帮助他把那些没有搞懂的问题搞懂。应该多给他鼓励，每一天的进步都要给他表扬。这样能够让他感受到你们对她的关爱，同时也能增强他的自信心。慢慢的他会越来越好。
小孩子的注意力往往都是比较发散的。他们会注意到一些新奇的东西。你可以利用这个特点把平时的学习转换成游戏，让他们去玩儿。在玩的过程当中学习。这样的效果可能比天天抱着老师的作业和书本要来的好。当你发现他的兴趣所在的时候，慢慢的就可以。引导他注意力集中了。
大家都是从小孩子过来的，小时候贪玩其实很正常。很少有小孩子能够十分专注在学习。
三、为什么大人总认为自己很厉害，自己做什么多对，从来不考虑孩子的想法？
我也有个孩子,站在父母的角度,我是这样想:一是可能父母不知道你的想法,建议你把内心的想法告诉父母,做进一步的沟通
二是可能父母知道了你的想法,认为你的想法很幼稚，不能采用
以上两点都是导致以上的结果，唯一的办法是与父母多沟通交流，最后意见达成一致
加油吧！
四、孩子命令大人做事，得不到满足就发脾气，该如何应对？
大家都知道孩子在2岁之前，一般是不知道指使别人做什么的，2岁之前的这段时间孩子即便有需求得不到满足，也是只知道用哭来表达，而不知道去向大人求助。孩子知道强迫大人做事，说明孩子已经在慢慢长大，这是一件让人高兴的事情。但是话又说回来，孩子小的时候知道让大人帮忙做事是高兴的事儿，可是孩子随着年龄的长大，无论做什么事情孩子依然还总是让大人去做就不行了，不能让孩子养成让大人做事的习惯。
什么时候孩子知道让别人做事情？
一般情况下，孩子2岁以后就开始有了自我意识和权利意识。这时候你会发现孩子开始有了小脾气，具体表现为你让他做什么，他不一定完全按照你的要求去做。比如：你拿一个球给他，他却不要，你把球放下他却自己拿起来去玩。这就说明孩子已经开始坚持自己的意见，并主动要求做事。
当孩子的意愿得不到满足的时候，他就以任性的形式表现他的进步，例如大吼大叫、发脾气等，孩子这样做让当妈的感到头痛，在大人眼里孩子给父母的是“难以管教”的印象，所以常常被人们称作可怕的两岁。
作为父母不只是让孩子吃好穿暖就可，做父母的要学会理解孩子，理解孩子的举止行为，理解孩子在整个成长过程中的“异常”表现，无论孩子的表现如何，首先父母要无条件的接纳。
随着孩子的慢慢长大，孩子便从坚持自己的意见，变成会指示大人做事，只要仔细观察会发现，孩子指使大人做的事，往往都是凭自己的能力做不到的事情。
以上都是从孩子角度说的，有的家长太爱孩子，从孩子出生之时起就对孩子无微不至的关爱。所有的事情从来不让孩子自己去尝试、去做，唯恐累了孩子、伤到孩子，有了家长无微不至的爱，孩子只要衣来伸手饭来张口即可，在这样家庭长大的孩子，即使到了两岁也不会自己要求做事。孩子知道只要想想干什么，只要用手一指，用嘴巴一说立即会有人替他做。久而久之，孩子就会养成唯我独尊的性格，他想要什么就让大人去做，一旦需求得不到满足，就大吼大叫发脾气，甚至会撒泼打滚摔东西，以此来威胁大人。
为什么小孩子会强迫大人做事，得不到满足就会大吼大叫发脾气呢？
孩子出现这样情况不是孩子的错，根源在大人。凡是孩子喜欢大吼大叫发脾气，家里一定有个暴脾气的家长。孩子总爱强迫大人做事，一是大人经常包揽了孩子的一切，孩子已经养成了习惯，偶尔的不满足孩子会不答应；还有一种情况是，父母一方平时喜欢指使另一方做事，孩子无形之中受到影响，也学会强迫别人做事。
孩子得不到满足大吼大叫怎么办？
1、准确判断耐心交流
当孩子强迫家长做事的时候，家长要先判断一下这件事是不是超出孩子力所能及的范围，如果是家长可以立即满足孩子的要求。
反之，这件事本来孩子通过能力可以做到，家长就不要立即满足孩子要求了。大人可以先问孩子这点小事你自己可以的呀，为什么非让妈妈帮你做呢？先询问一下听听孩子怎么说。问过之后无论孩子说还是不说，都要鼓励孩子自己去做。
家长可以这样对孩子说：“宝贝，现在已经长大了，这件事情妈妈相信你一定能够做好。”如果你这样说了孩子不愿意做，你再耐心跟孩子交流，交流的时候要表明自己的观点，比如：告诉孩子自己的事情应该自己去做，因为这件事情你能做好，如果妈妈去帮你做，说明妈妈在跟你抢功劳，这样的妈妈可不是好妈妈。
你已经把话说到这个份上了，孩子还是非让家长去做的话，你可以采取退一步的方法，对孩子说：“妈妈也想帮你做呀，可是妈妈现在很忙没有时间，这样吧你先自己试试，妈妈相信你能做到，如果你努力了做不好，等妈妈忙完了自己的事情再来帮你看看。”说完你就立即离开。对于大部分孩子来说，只要家长这样一说，孩子一般都会自己先试试，因为孩子很在意妈妈的评价。
2、采取冷处理
当然，也有的孩子软硬不吃。如果你按照上面说的做了，孩子不但不去做，还是大吼大叫发脾气，家长可以这样对孩子说：“宝贝，你想要我满足你的要求，你要尊重我，要和我好好说话，哭闹是解决不了问题的，发脾气更是不对的，我想叫你帮忙还对你大吼大叫发脾气，你会给妈妈帮忙吗？不会吧。”
孩子如果听了这些话还是依然没有什么改变的话，这就说明孩子在任性，对于任性的孩子，家长说道理已经不行了，接下来最好是采取冷处理，家长暂时离开该做什么做什么，先把孩子晾一边让他自己反思。
卢梭：“世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。”
温馨提示：无论孩子表现如何，家长都不能对孩子发脾气、打骂，否则会让事情更糟糕！
3、家长做好表率
三字经说得好“人之初，性本善。”也就是说所有的孩子刚生下来本来秉性都是一样的，之所以随着年龄的增长孩子出现了差异，就是因为孩子的成长环境不一样。
儿童心理学家指出，孩子出生后就已经开始在观察这个世界，他们是在观察和模仿各种行为中进行成长的。
据观察如果孩子爱大吼大叫，家里一定有个火爆脾气的家长。因为父母是孩子的行为标杆，而孩子本身也是父母的一面镜子，孩子除了遗传还会重复父母的某些行为特点。
从这个意义上来说，要想改掉孩子的坏毛病，父母的榜样作用很重要。想规范孩子的行为，父母要先从自己身上找找原因，如果自己某些行为给孩子做了负面榜样，就要立即改正。
再者，孩子喜欢指使大人做事，或许父母的一方有意无意会经常让对方做些事情，孩子把这些看在眼里记在心里，于是就模仿着大人这样做。
如果父母一方有这一行为，除了自己克服之外，平时在生活中，夫妻双方共同承担家务，让孩子知道这个家属于家庭中的每个成员，有饭大家吃，有事大家做，只要父母做好了表率，相信只要力所能及的事情孩子也会自己去做的。
总之，如果孩子随着年龄的增长还总是强迫大人做事，千万不能听之任之让孩子养成坏毛病，家长要先找出原因，然后对症下药，上述分享的三步走是通过实践证明行之有效的方法，大家不妨试试。