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101网校怎么样-101网校名师教你如何有效做笔记,提升听课效率

作者:上犹日期:

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很多同学上课都不爱做笔记,觉得既耽误时间,下课后也不会看,东西都记在脑子里就够了。即使做笔记也是瞎糊弄,找同学的一抄应付差事。其实不然,大多数人的瞬时记忆能力都不足以达到过目不忘的水平。不愿意做笔记的人要么是懒,要么有点小聪明,更多的是他们根本不会做笔记。


伟大的主席毛泽东是一个非常爱读书的人。几十年来,即使再忙,毛泽东也要挤出时间来读书。而且,他读书很讲究方法,他每阅读一本书、一篇文章,都要在重要的地方画上圈、扛、点灯各种特殊符号,在页眉和空白处写上许多批语。有时还把书、文章中精彩的地方摘录下来或随手写下读书笔记和心得体会。毛泽东说,这是他颇为得意的读书方法。毛主席都还做笔记呢,更何况中小学生呢?



最近几年高考状元笔记炒的火热,特别受广大学生家长追捧,甚至不惜重金购买状元笔记。其实买笔记没用,做笔记的核心在于自我梳理学习知识,构建知识体系。上课正确地做好笔记,不仅可以帮助学生理清听课的思路、抓住听课的重点,且为复习提供方便,更重要的是通过书写可以加深对知识的记忆,尤其是偏记忆的科目。



然而有些同学听课与记笔记常顾此失彼从而影响学习,如何做好课堂笔记呢?下面为大家介绍两种行之有效的做笔记方法,供大家参考。


1.5R笔记法


5R笔记法,又叫做康奈尔笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。


具体包括以下几个步骤:


1.记录(Record)


在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分,左侧为主栏,右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。


2.简化(Reduce)


下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。


3.背诵(Recite)


把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。


4.思考(Reflect)


将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。


5.复习(Review)


每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。


这种做笔记的方法初用时,可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上,然后再用于其他科目。


5R笔记法使用过程



康奈尔笔记法图示


康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分,就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。 右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方,你按照你的习惯记录就行了。


左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”,是用来归纳右边的内容的,写一些提纲挈领的东西,这个工作不要在做笔记的时候做,而是在上完课之后马上回顾,然后把要点都写到左边,这样一方面马上复习了内容,另一方面理清了头绪。


下面那横着的一栏是用来做总结的,就是用一两句话总结你这页记录的内容,这个工作可以延后一点儿做,起到促进你思考消化的作用,另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。


怎么样,简单的一个划分,使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了,以后复习起来能够很快地提纲挈领,而且也容易促进你的思考,学习效率会有很大的提高。


2.活页笔记法


大多数情况下,我们会一个科目记录在同一个笔记本中,可是有时候,我们需要记录杂乱的内容,或者需要更细化的将内容分类,但是我们不可能带很多的笔记本,这个时候我们就可用活页笔记本来记录,然后再抽出来分门别类的整理。



利用活页笔记法记笔记,还具有以下优点:


①自由灵活,分类方便


活页非常自由、灵活,可以随意添加、更换,调整顺序,进行各种主题进行分类。本子再多也不怕,3秒钟就可以快速查找到要找的内容。


②加强思考和记忆


传统的手写方法可以调动大脑的思维,加强对内容的记忆、思考。


纸张的可触摸感,图形、颜色加上手写的字体,非常有个性,能让人有成就感。


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