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在培训的过程中，经常需要制作一些视频版的培训课件（老师不露面，在电脑上进行演示讲解，全程录屏录音），以下是制作方法：
- 1.制作讲课大纲
视频讲课因为现场缺乏氛围，老师容易出现断片的情况，因此需要在现场做一些辅助措施，以减少这种情况。
（1）在正式开始录之前，老师需要提前写好录制的内容大纲，说明需要讲什么内容，大概讲多长时间，准备举什么案例，做什么操作上的演示。比如若要录一个“常见问题说明”的课件，可以把那些问题先归好类，列成表，现场录制的时候，就这些问题，逐一进行演示，这样整个课件的内容就会比较有条理。
（2）为防止讲课过程中不卡壳，可以把一些重难点内容，提前写好讲稿，这样整个过程会比较顺畅。
（3）一些关键性的衔接性语句，可以提前写出来，这样方便要用时直接读。
（4）若在讲课的过程中，需要后期配合加文字、图片、视频、音乐的细节，需要提前和录制人员说明（可以对呈现的效果做大概的说明），老师在讲课的过程中要注意预留好放置这些后期内容的空间、停顿的时长，并在操作上（或手势、表情）进行配合。
- 2.准备演示素材
根据课程大纲的需求，老师把讲课过程中需要的所有素材，提前准备好，并放置在一个文件夹，以方便讲课时使用，以免在讲课过程中因寻找素材耗费时间。
（1）讲课过程中所需要的软件，需要提前安装在电脑上（如果需要演示安装过程的除外）。
（2）若需要进行软件演示，需要提前对电脑的环境进行检查，以保证录制过程的流畅性。
（3）若有图片、视频之类的要播放，要提前准备好相应的播放软件。
- 3.及时查看大纲
（1）在正式开始之前，老师可以先自己试讲一遍，以检查素材的完整性、课纳大纲的合理性。
（2）在讲课的过程中，为防止出现断片或跑题的情况，讲师可适时的查看课程大纲。
- 4.现场录制细节
（1）讲课过程中所使用的课件、素材等全放在一个文件夹时，方便用；另外，电脑桌面背景设置简洁，不要有太多的图标。
（2）现场保持安静，如果有杂音出来，后期很难去掉，因为环境里的杂音和讲师的声音是融在一起的，很难单独去除。
（3）讲师讲课时需用耳麦录，如果直接用电脑录，电脑会把风扇的声音也录进来，导致整个声音出来会有“嗡嗡”的杂音。
（4）讲师在讲课的过程中，如非必要的操作，要保持鼠标和画面的稳定（不要动来动去），以防影响观看的效果。比如操作类的视频学员的注意力都在鼠标上，如果鼠标的移动（或画面的切换）与课堂内容无关，很容易让学员分神。
（5）如果讲师在讲课的过程中出现失误，需要提示删除，并且最好能在视频上做个记号，这样方便后期剪辑。比如若出现失误，讲师可以说“XX段有问题，请删除”，同时在桌面播放一段音乐，这样可以很方便的找到剪辑点（也方便后期画面和声音能同轨）。
（6）解决视音频掉帧问题。为解决出在录制的过程中音频和视频不同步的问题，需要在视频和音频做一个标记，以方便后期核对。如可以根据鼠标的点击声来找点。
（7）在视频开始的时候，讲师需要讲一段开场白，结束后需要讲一段结束语，这样整个录制呈现出来的感觉会比较正规。
开场白：“各位学员大家好，我是XX部的老师XX，今天我们讲的内容是……”
结束语：“好的，今天我们的课程至此结束，谢谢大家的收看！”
- 5.课件后期美化
（1）开头和结尾需用固定格式的图片，内容是课程章节、讲师介绍，附带公司元素。
（2）把讲课过程中的一些瑕疵（如咳嗽、打岔、讲课失误等）剪掉，并注意衔接过渡的美化。
（3）把讲课过程中所提到的素材，可用画中画的形式呈现出来。
（4）制作提示框时，需要注意与视频动作的一致性，不能提前或滞后出现。