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生而为人，总是在担心着什么，父母更是如此：扯上孩子的事儿就安心不了，真是甜蜜的负担。
专注力是否集中往往是父母最为担忧的问题，而这是一种高级的担心。
父母的担心不无道理，孩子的专注力确实容易出现问题。不管是“补漏”还是“培优”，孩子专注力问题并不能从孩子单方面的问题去分析，今天小智伴带大家先来认识一下影响孩子专注力的四大宿敌吧。
缺乏科学知识
我们遇到过各色家长，有的认为中班的儿子不能安静坐半个小时是多动症，有的觉得孩子写作业的时候玩橡皮是多动症，有的把孩子经常性暴躁发怒的行为解释为“没耐心”……其实这种行为多半是与孩子的身心发展规律有关，甚至有些远没有达到专注力不集中的诊断标准。
那么科学如何界定孩子的专注力呢？怎样才是有问题，怎样是正常表现呢？这是我们应该要去了解的东西，而不是凭借自己的理解轻易做出判断。
父母过于焦虑
“我总是忍不住在孩子玩游戏的时候要跟他说话，做作业的时候频繁给他递水果、送水。”
“你会破坏孩子的沉浸感和投入度，长此以往会破坏孩子的专注力。”
很多时候我们的焦虑或情绪都是基于“自己”而不是“孩子”，才会出现“我明明为你好可你为什么没有长成我期望的样子”的悲哀。
没有针对训练
家长可能会以为，提高孩子的专注力意味着：更长时间的学习，在课桌边坐得更久或者写作业更专心。其实，这只是孩子专注力中的一方面：从事活动的专注度。然而，专注力包含非常多方面：手眼协调能力、听觉注意力、视觉搜索能力、运动注意力、注意力广度、反应速度等等。
忽视亲子关系
“快去做作业！！”“不要扭来扭去！！”“专心一点好好做！！”“你才做了几分钟？！！”
跟孩子相处就像是拉锯战，每天都在打仗，你总是赢不了。有时候我们太注意孩子的学业、行为、表现、专注度……却牺牲了亲子关系，殊不知，良好的亲子关系是孩子发展的土壤和基石。
四大宿敌影响孩子专注力提升，专注力不集中的危害如此之大，该怎么解决呢？
智伴支招方法一：以听为引，入门初级
提升孩子专注力，需要从易到难的方式做起。“磨耳朵式”的引导是逼退影响孩子专注力宿敌的初级攻略。
家长可以为孩子点播一些较为郎朗上口的童谣或国学内容，例如：《弟子规》。反复的循环播放，为孩子创造轻松的文化氛围。
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智伴支招方法二：故事记忆，边听边学
故事启蒙对孩子成长各方面的培养都有一定的作用。提高孩子的专注力，不妨和孩子来一场“比赛”吧。
通过播放故事内容，与孩子一起听完故事内容并相互复述，复述的过程中可以尽可能的用自己的语言去展示故事画面。
这种故事记忆法，在一定程度上能够让孩子潜意识里提醒自己“专注”，并伴随这样的“比赛”，能够在一点一滴积累中让孩子自主学会用形象记忆法去记忆事物，让事物在孩子脑海中变得更深刻，不容易被忘记。
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智伴支招方法三：亲子互动，进阶学习
忽略亲子关系是影响孩子专注力的宿敌之一，想要逼退宿敌，自然少不了亲子间的互动。所谓亲子互动，也就是给予孩子高质量的陪伴。高质量的陪伴不妨从和孩子做同一件事开始。
亲子英语学习内容在涵盖生活习惯等内容的基础上，又能促进孩子的英语学习能力。以最为生活化的角度着手，是促进亲子关系的重要突破口。
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以听为引，记忆学习，亲子关系。逼退分散孩子专注力的宿敌，这三款“打怪”攻略你收好了吗？